2009-04-01から1ヶ月間の記事一覧
1M（「言葉の力」二回目六段まで、課題プリント現文２配布）、1S（「児のそら寝」終了、アンケ回答プリント配布、課題プリント現文２配布、課題プリント古文２配布）、午後は授業（６限目は健康診断のため割愛）、1C（「言葉の力」四段まで、課題プリント現…
「羅生門」、漢字テストなど。午後は他校から来た講師の授業を見学、そして授業、1S（「言葉の力」、導入アンケやっと）。
朝は空気がまだやや冷たい。
午前は授業、1I（宿題プリント１、「児のそら寝」終了）と授業の準備、午後は授業、1E（宿題プリント１、「児のそら寝」終了）、1C（宿題プリント１、「児のそら寝」終了）、カリキュラム関連の会議の後、科目ファイル点検作業。
今日も肌寒い。
自然の豊かさ奥深さ、人間のはるかに遠いものへの、またごくごく小さいものへの飽くなき欲望、芸術とはまさに技術であること、そして時間というものの儚さというか不思議さ、などを実感した展示。
